孩子每天练琴,到底练到了第几层?
"我家孩子学得怎么样了?" "他现在什么水平?" 家长问老师最勤的一句话,大概就是这一句。 但很多人问错了方向。因为"水平"这两个字,大多数家长会不自觉地翻译成——他现在拉到什么曲子了。 拉里丁,就比拉库赫勒"高"。拉莫扎特,就比拉维瓦尔第…
阅读全文"我家孩子学得怎么样了?" "他现在什么水平?" 家长问老师最勤的一句话,大概就是这一句。 但很多人问错了方向。因为"水平"这两个字,大多数家长会不自觉地翻译成——他现在拉到什么曲子了。 拉里丁,就比拉库赫勒"高"。拉莫扎特,就比拉维瓦尔第…
阅读全文"这首拉完了吧?那换一首更难的。" "考级也过了,该上大曲子了。" 很多家长盯着孩子的曲目单,心里是踏实的:曲子一首比一首难,谱子一本比一本厚,这不就是在进步吗? 可一上台,或者一遇到快速换弦、三度、高把位,孩子还是卡住、还是慌。 明明曲子…
阅读全文很多家长见我的第一句话,是同一句:我家孩子坐不住,练琴十分钟就跑了,是不是天生专注力差? 先给结论:不是。孩子坐不住,绝大多数时候不是专注力的问题,是练琴的目标定错了——定了一个连大人都难坚持的目标,却指望一个六七岁的孩子靠毅力扛下来。 我…
阅读全文一把小提琴买回家,孩子的学琴之路才算真正开始。但很多家长不知道,琴不是买回来就一劳永逸的——弦会断、弓毛会打滑、松香用不对还会把琴弄脏、把弓毁了。这些看起来是"小问题",处理不好却会影响孩子练琴的手感和音准,甚至让家长误以为"琴不好""孩子…
阅读全文很多孩子学琴越学越累、越练越不想练,家长第一反应是"孩子没天赋""练得不够"。可力艺术韦茨伟老师教了20多年琴,见过太多这样的孩子,她的判断很直接:不是练得不够,是第一节课就教错了。入门那一步走偏,后面每节课都在给错误打补丁。家长不用会拉琴…
阅读全文孩子拉琴总跑调,先别急着怪耳朵。小提琴的指板上没有品、没有刻度,音高全由左手手指按在哪决定,差一毫米,音就差出一截。所以弦乐的音准不是天赋,是"规格"——手落对位置、耳朵听出偏差,两样都该在第一节课练对。练了半年还在跑调,多半不是孩子没乐感…
阅读全文孩子学弦乐,第一步卡住的往往不是"学不学得会",而是"到底选大提琴还是小提琴"。先给结论:两个都是好选择,没有高下之分——真正该看的是孩子的年龄身高、性格坐不坐得住、以及你想让他进入的哪种舞台。纠结音色之前,先往下看这三点。 一、年龄和身高…
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